承前启后,砥砺前行:10级本科生与研究生代表交流

发布者:系统管理员发布时间:2011-06-10浏览次数:171

         

    背景:2010级本科生作为我院重新组建之后招收的第一届学生,面对学院作为财经政法院校中工科学院这一最大特点,一年来院党委、行政从多个角度着手新生专业思想稳定,专业能力培养工作,院党委以“创先争优”活动为契机号召学生党员发挥先锋模范带头作用,带领大家努力学习;一线教师积极与学生就课程教学开展互动,帮助学生申报大学生创新计划等学生科研活动;学工口则紧绷就业这根弦,从新生进校伊始开展学业指导,同步传递四年级就业信息,邀请校内外专家就如何做好大学生涯规划,指点迷津。在以上工作的共同作用下,10级学生逐渐对所学专业的前景有了较为清晰的认识,校内其他学科的客观影响也在日益褪色。学好工科专业,以技术为核心竞争力,结合我校财经院校的优质资源成为10级学生的共识。

    人物介绍:龚远超,信息与安全工程学院信息系统与信息管理专业08届本科生,11届研究生,长期注重技术课程学习,11年被中国工商银行总行数据中心录用。

       朱帆,信息与安全工程学院计算机系11届研究生,被中国电子科技集团(上海)录用。

 

687时,按照院党委周勇副书记安排,我院11届研究生代表龚远超、朱帆就自己本科以来的学习经历、专业态度、求职经验与10级计算机类本科生在文澜111开展交流。交流会由10级辅导员梁斐主持。

“学好技术,我们的专业前景不错”

龚远超以信管专业怎么样、学什么、怎么学为内容开始了经验交流,涉及专业特点和培养要求、社会需求等各个方面,他特地在PPT展示中列出一张“如何学好技术?”从他本人7年信管专业的学习经历中总结出培养兴趣,有个好的心态;选择一门感兴趣的程序设计语言;多实践,不浮躁;多看别人的源代码,多看书;具有较强的信息系统分析设计或信息系统管理能力;加强英文阅读能力等真知灼见,他还列出了“不知道时该怎么办?”的几条解决办法,如查看相关的API文档;代码一行一行测试;Google、百度;加入了相关技术的QQ群;请教周围的同学老师等。

“自己要多练习,千万不要抄别人的”

谈及程序语言学习时,龚远超认为编程对于大多数学生来讲比较难,但是一旦深入其中,编写程序就会给自己带来很多乐趣,所以大家应该主动地去联系,尽管有的时候语言不是很规范,甚至是出现错误,但这都没有关系。他还生动地引用了富和尚和穷和尚的故事来比喻学生应该像穷和尚那样主动练习,不要担心自己水平问题,不要过多地考虑准备工作,否则就会像富和尚那样畏首畏尾,只能看着别人取得真经。龚远超还对新生强调,多参加一些校内外的比赛,锻炼自己的动手能力,在日常做作业的时候,即使自己做的不够好,也不能抄别人的结果。

“我是第一志愿报的这个专业!一年级的时候我也很迷茫”

当有学生提及大家大多是调剂进入这个专业,起初都有些迷茫,问到怎样才能学好财经院校的工科时,龚远超掷地有声地说道:“我是第一志愿报的这个专业!”学生大多是调剂进入我院,加之我校财经类专业客观上存在一定影响,尽管我院专业前景良好,但学生在学期初期还是有些迷茫,当听见师兄肯定的语气,台下响起了近200名师弟师妹热烈的掌声和欢呼。接着龚远超讲述自己一年级也很迷茫,当二年级专业课程逐步增加的时候,他立即认真学习起来,并积极参加学院组织的PPT设计大赛、电脑文化艺术节等活动,获取奖项。并在学校招办做勤工助学,设计招生方面的程序,这一切都使他认识到了技术的重要性和学好技术带来的价值。他还介绍了在培养专业兴趣方面的一些网站和书籍。

“我们要利用好财经政法院校的背景!”

学生非常关心自己的人生规划,认为程序员不一定能成为终身职业,所以提问程序设计是否能成为自己终身的职业,应该如何规划?龚远超说我们作为财经政法类学校有很多优势,比如我们可以修读双学位,相对于单纯学习技术的工科院校来讲,我们在用人单位的选择上有更多的选择,我们可以利用双学位进入很多金融单位,他们的工资待遇都很好,而且工作强度也不是很大,随着工作经验的增加,以后我们也可以从事管理岗位的工作。

 

交流会持续了一个半小时,在10级学生十几个问题中圆满结束。此次活动也为10级这一年来的学业、职业规划系列活动画上了一个完满的句号。从1094新生进校的第一天,学院召开院领导与家长见面会,系主任对学生的学业指导会。在学习过程中邀请了中商集团、新海天投资集团、湖北省煤监局、金融学院等单位的领导老师对学生的学习和职业规划做讲座,安排辅导员教师做就业情况分析报告和思想动态调查,要求辅导员助理,本科生代表和研究生代表就专业学习、实习等开展经验交流。各课程教师更是循循善诱,将学业和职业规划潜移默化地融入到日常教学中,不断对学生中出现的问题答疑解惑,涌现出一批心系学生成长,深受学生欢迎的教师。正是在这样紧锣密鼓,步步为营的工作努力下,2010级新生逐渐克服了专业调剂的消极影响,渡过了调整专业考试带来的波动,对自己的专业逐渐产生了兴趣,在近期举行的“高考一周年”系列活动中,新生将一年来经历的人生历练,对学院发展的殷切期望手写成篇,字里行间流露出的是学生从起初迷惑甚至是抵触,到逐渐认发现专业的良好前景,开始主动学习,参与科研。日前,尽管处于专业学习初期。但在大学生创新实践项目申报中10级学生参与校级项目3项,院级立项5项,博文杯项目更是踊跃报名。杨飞宇,计算机专业10级学生,进校初期对所学专业兴趣不大,一度因电脑游戏影响了正常的学习,在接受各种指导后,对专业产生了兴趣,在调整专业考试后给辅导员发短信说:“老师,我还是想先把计算机专业学好!”,在10级男生大会上主动表示自己不会再因网络游戏而影响学习。信管1001的陈晟浩则认为:“这种活动挺好的,可以让我们比较多的了解我们专业以及学习方法以及就业导向,我们在一些方面清晰了不少,”,同时他更希望能够学习方法和过程上获得更为细致的指导。

因此在进入二年级学习过程中我们将继续承前启后,更好地服务于学生的学习,将现有侧重于专业方向选择的指导进一步细致到每一门专业课程学习的指导,以及自主创业能力的培育上来。

 通讯员:梁斐

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