姓名：张志 籍贯：湖北 系：计算机科学与技术 民族：汉  副教授，硕士生导师（计算机科学与技术、网络与信息安全方向） 教育背景：华中科技大学博士 工作经历：2010中南财经政法大学信息与安全工程学院计算机系教师2013伦敦大学皇家霍洛威学院 访问学者一年
研究方向：人工智能安全，大数据安全，隐私计算 联系方式：zhizhang@zuel.edu.cn 欢迎有志从事学术研究的优秀本科生报考计算机科学与技术或网络与信息安全方向硕士研究生 欢迎有志在本科阶段接受科研训练和进行科学研究的优秀本科生与我联系
1．基于工作过程ASP.NET项目式教学探索与实践，教育教学论坛，2013年11月，223-225 2．A Secure Hierarchical Identify Authentication Scheme Combining Trust Mechanism in Mobile IPv6 Networks,Journal of Networks,2009年7月 3.无线传感器网络中拥塞避免的转换路由协议,华中科技大学学报自然科学版,2010年10月 4.移动IPV6网络安全接入认证方案，第一作者，2009.12《计算机科学》（中文专业核心），ISSN 1002-137X CN 50-107571/TP 5.A Secure Hierarchical Identify Authentication Scheme Combining Trust Mechanism in Mobile IPv6 Networks，第一作者，2009.7《Journal of Networks》, ISSN : 1796-2056 6.A Cluster Based Secure Cryptography for Sensor Networks，第一作者，2008.12，《2008 International Conference on Computer Science and Software Engineering》ISBN 978-0-7695-3336-0 7.A Effective Congestion Avoidance Altering Routing Protocol in Sensor Networks，第一作者，2008.12，2008《International Conference on Computer Science and Software Engineering》ISBN 978-0-7695-3336-0 8. A Secure Hierarchical Identify Authentication Scheme in Mobile IPv6 Networks，第一作者，2008.12，2008 Pacific-Asia Workshop on Computational Intelligence and Industrial Application ISBN 978-0-7695-3490-9 9. A Cryptography System for Wireless Sensor Networks Based on IBE and CPK Algorithms，第一作者，2008.12,《2008 Pacific-Asia Workshop on Computational Intelligence and Industrial Application》 ISBN 978-0-7695-3490-9 10.A Byzantine Resilient Secure Aggregation Protocol for Wireless Sensor Networks，第一作者，《the 4th IEEE International Conference on Wireless Communications, Networking and Mobile Computing》，ISBN: 978-1-4244-3693-4 11. Cryptanalysis of the certificateless encryption schemes strongly secure in the standard model，ICMeCG2011，2011年11月 12. A secure roaming payment protocol inMobile Commerce,ICMeCG2011，2011年11月 13.《电子商务安全》华南理工大学出版社，副主编，2003年12月
专著： 1.《基于标识的密码学及其应用》，湖北科学技术出版社，2017年4月 项目： 1.移动金融安全认证技术研究,基本业务研究项目,2012年3月 2.信息与经济系统安全理论与建模,基本科研业务费创新团队项目,2015年6月 3.下一代移动网络安全协议研究,中南财经政法大学振兴基金,2010年12月 4.教育部协同育人项目一项 5.湖北省教学改革项目一项
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