（通讯员 刘欣）为深入贯彻落实学校2026年春季学期期初教学检查工作部署，进一步强化课堂教学规范化管理，夯实教学质量基础，积极营造"严谨治学、规范从教"的教学文化氛围，学院迅速响应、周密部署，成立教学检查工作组，由院领导牵头，系主任、本科教学秘书及研究生辅导员共同组成，通过多维度、多层次的自查举措，全面排查教学准备、课堂运行、教学管理等教学隐患，确保新学期教学工作平稳开局。
3月2日上午8:00，学院正式启动课堂巡查工作。院领导班子成员率先垂范，深入教学一线开展随堂听课与现场巡查，逐一核查学生教材到位情况；严格督查教师到岗履职、课程开设规范及调停课审批执行等教学计划落实情况。巡查过程中，工作组重点聚焦教师课堂组织效能、课堂纪律管理、实验教学安排，以及学生到课率、前排就座率、课堂专注度和互动参与度等核心观测指标，记录教学运行中的优秀做法与薄弱环节，现场与任课教师深入交流教学设计理念，及时提出切实可行的改进建议，推动教学问题即知即改。
学院将以此次检查为新起点，系统施治、标本兼治，将风险预警、整改落实与长远发展一体谋划、统筹推进，着力构建教学管理全链条闭环。
一是强化事前预防。系统梳理历次教学检查中反复出现的共性突出问题，由院领导面向全体教师开展针对性风险提醒与警示教育，着重明确课堂纪律管理底线、突发情况应急处置流程等刚性要求，督促教师严格执行课程考核过程性评价制度，主动优化教学内容设计与授课方式方法，切实将教学隐患化解在萌芽状态。
二是深化事中管控与事后整改。深入总结本次期初教学检查整体情况，逐项梳理排查发现的问题短板，建立整改台账、实行销号管理，并适时组织"回头看"专项复查核验，确保整改成效落地见效、形成闭环。
三是谋划长远发展。以此次检查为重要契机，全面推进课程体系重构，着力打造"数智"特色品牌。目前已全面启动"全校通识—大类平台—数据工程—人工智能"四类课程库建设，重点打造契合学校人才培养需求的"数字基座"和"智能底座"课程体系。
学院将本着持续提升教学效果与育人质量的目标，着力营造严谨治学、务实求真的教学文化氛围，奋力推动学院教学工作高质量发展！
审核人：刘雅琦
编辑：彭行